2026-02-112026-02-11https://dspace.bibliolatino.com/handle/123456789/1560(N. de la Ed.) Conferencia dictada por la Prof. Dra. Marisol Carrillo el 20 de junio de 2012 en el marco de las actividades de los programas de Maestría en Psicología Educacional y de Postgrado de Especialización en Psicología Educacional  (revisada por la autora).  Profesora invitada por el Departamento de Psicología del Desarrollo y Educación, de la Facultad de Psicología de la Universidad Católica del Uruguay.application/pdfDerechos de autor 2012 Ciencias Psicológicashttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0psicolingüísticadislexialecturapsycholinguisticsdislexiareadingDYSLEXIA: THEORETICAL BASIS FOR AN EFFICIENT PRACTICELA DISLEXIA: BASES TEÓRICAS PARA UNA PRÁCTICA EFICIENTEinfo:eu-repo/semantics/article