Values and Organizational Climate in Teachers of a Higher-Education Institution in Lima

dc.creatorRiveros Paredes, Pamela Norma
dc.creatorGrimaldo Muchotrigo, Mirian Pilar
dc.date2017-11-10
dc.date2023-08-31T18:53:30Z
dc.date2023-08-31T18:53:30Z
dc.date.accessioned2026-02-11T17:10:22Z
dc.date.available2026-02-11T17:10:22Z
dc.descriptionThe aim of this research is to evaluate the relationship between values and organizational climate in a higher-education institution of Lima. The design used is bivariate correlation and the sample consisted of 100 professors (44% male and 56% female), with ages ranging between 30 and 65. The instruments used were Schwartz’s Portrait Values Questionnaire and Litwin & Stringer’s Organizational Climate Questionnaire. The results indicate that there is statistical correlation between Power, Self-Direction, Universalism, Stimulation, and Tradition and all the dimensions of organizational climate. In terms of gender, the correlation matrix among male and female exhibit differences in the stimulation variable of the values variable. The implications of the results are discussed.  
dc.descriptionEste estudio tiene como objetivo estimar la relación entre valores y clima organizacional en docentes de una institución de educación superior de la ciudad de Lima. El diseño es correlacional y la muestra estuvo conformada por 100 docentes (44% hombres y 56% mujeres) entre 30 y 65 años. Los instrumentos que se utilizaron fueron: Portrait Values Questionnaire de Schwartz y Cuestionario de clima organizacional de Litwin y Stinger. Los resultados señalan que existe correlación entre Poder, Autodirección, Universalismo, Estimulación, Tradición y las dimensiones del clima organizacional; con referencia al sexo, las matrices de correlaciones de varones y mujeres presentan diferencias, en la escala Estimulación de la variable valores. Se discuten las implicancias de los resultados.  
dc.formatapplication/pdf
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dc.identifierhttps://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/1489
dc.identifier10.22235/cp.v11i2.1489
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/10895/3002
dc.identifier.urihttps://dspace.bibliolatino.com/handle/123456789/2162
dc.languagespa
dc.languageeng
dc.publisherUniversidad Católica del Uruguay
dc.relationhttps://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/1489/1441
dc.relationhttps://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/1489/1442
dc.rightsDerechos de autor 2017 Universidad Católica del Uruguay
dc.sourceCiencias Psicológicas; 2017, Volumen 11 (2); 179-188
dc.sourceCiencias Psicológicas; 2017, Volumen 11 (2); 179-188
dc.sourceCiencias Psicológicas; 2017, Volumen 11 (2); 179-188
dc.source1688-4221
dc.source10.22235/cp.v11i2
dc.subjectorganizational climate
dc.subjectvalues
dc.subjecthigher-education professors
dc.subjectorganizational culture
dc.subjectorganizational behavior
dc.subjectclima organizacional
dc.subjectvalores
dc.subjectdocentes de educación superior
dc.subjectcultura organizacional
dc.subjectcomportamiento organizacional
dc.titleValues and Organizational Climate in Teachers of a Higher-Education Institution in Lima
dc.titleValores y clima organizacional en docentes de un instituto de educación superior de Lima
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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