PSICOLOGÍA EDUCACIONAL: APORTES PARA EL CAMBIO EDUCATIVO

Vista sencilla de ítem
dc.creatorTrías, Daniel
dc.creatorCuadro, Ariel
dc.date2012-05-30
dc.date2023-08-31T18:51:41Z
dc.date2023-08-31T18:51:41Z
dc.date.accessioned2026-02-11T17:11:25Z
dc.date.available2026-02-11T17:11:25Z
dc.descriptionComentario a cargo de Mag. Daniel Trías. Departamento de Psicología del Desarrollo y Educación.Facultad de PsicologíaUniversidad Católica del Uruguay
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/66
dc.identifier10.22235/cp.v6i1.66
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/10895/2789
dc.identifier.urihttps://dspace.bibliolatino.com/handle/123456789/2396
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Católica del Uruguay
dc.relationhttps://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/66/57
dc.rightsDerechos de autor 2012 Ciencias Psicológicas
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceCiencias Psicológicas; 2012; Volumen 6 (1); 93-94
dc.sourceCiencias Psicológicas; 2012; Volumen 6 (1); 93-94
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dc.source1688-4221
dc.source10.22235/cp.v6i1
dc.titlePSICOLOGÍA EDUCACIONAL: APORTES PARA EL CAMBIO EDUCATIVO
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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