READ AND COMPREHEND: A DECADE OF STUDIES ON THE READING PROCESSES

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dc.creatorCuadro, Ariel
dc.date2009-11-30
dc.date2023-08-31T18:52:46Z
dc.date2023-08-31T18:52:46Z
dc.date.accessioned2026-02-11T17:13:07Z
dc.date.available2026-02-11T17:13:07Z
dc.descriptionThe reading process constitutes at present day one of most important competencies involved in human development. The introduction of this monographic issue brings to light the research lines we have been working on throughout ten years of studies in psychology of the reading processes. Investigations conducted both locally and internationally are presented. Contributions emerged from these studies turn out to be fundamental for the understanding of the reading processes from a cognitive perspective, providing tools that enable us to instruct strategic readers who are capable of being part of the knowledge society.
dc.descriptionLa lectura constituye en la actualidad una de las competencia más importante para el desarrollo humano. En la introducción de este monográfi co se señalan las líneas de trabajo que hemos seguido a lo largo de estos diez años de estudios en psicología de lectura y se presentan investigaciones realizadas en nuestro medio y otras, por colegas que nos han visitado a los largo de todos estos años. Sus aportes resultan fundamentales para la comprensión de los procesos de lectura desde una perspectiva cognitiva, brindándonos herramientas que nos permitan educar lectores estratégicos capaces de integrarse en la sociedad del conocimiento.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/478
dc.identifier10.22235/cp.v3i2.478
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/10895/2891
dc.identifier.urihttps://dspace.bibliolatino.com/handle/123456789/2803
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Católica del Uruguay
dc.relationhttps://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/478/474
dc.rightsDerechos de autor 2009 Universidad Católica del Uruguay
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceCiencias Psicológicas; 2009; Volumen 3 (2); 129
dc.sourceCiencias Psicológicas; 2009; Volumen 3 (2); 129
dc.sourceCiencias Psicológicas; 2009; Volumen 3 (2); 129
dc.source1688-4221
dc.source10.22235/cp.v3i2
dc.subjectPsicología de la lectura
dc.subjectinvestigación
dc.subjectrevisión
dc.subjectPsychology of reading
dc.subjectresearch
dc.subjectreview
dc.titleREAD AND COMPREHEND: A DECADE OF STUDIES ON THE READING PROCESSES
dc.titleLEER PARA COMPRENDER: DIEZ AÑOS DE ESTUDIOS SOBRE LOS PROCESOS LECTORES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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