Social representations about the COVID-19 pandemic of Chilean higher education students

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dc.creatorSalas-Durán, Katherine
dc.creatorVergara-Morales, Jorge
dc.creatorOgueda, Juan-Pablo
dc.date2021-08-26
dc.date2025-12-22T16:34:33Z
dc.date2025-12-22T16:34:33Z
dc.date.accessioned2026-02-11T17:08:16Z
dc.date.available2026-02-11T17:08:16Z
dc.descriptionThe COVID 19 has caused multiple effects on the physical and mental health of the world’s population. From the psychosocial perspective, this study proposes to understand the social representations about the COVID-19 pandemic of Chilean higher education students. The participants were a total of 92 Chilean higher education students. Data collection was carried out using a questionnaire of social representations, which included the following stimulus words: (a) COVID-19, (b) quarantine, and (c) social distancing. The data were analyzed using natural semantic network analysis. The results showed that the thematic categories of the COVID-19 are mainly related to biological, emotional and value aspects. For quarantine and social distancing, thematic categories are related to emotional and value aspects. The results are discussed based on the understanding of the categories of thought that promote behavior in the context of a health emergency.
dc.descriptionLa COVID-19 ha provocado múltiples efectos en la salud física y mental de la población mundial. Desde la perspectiva psicosocial, este estudio propone comprender las representaciones sociales sobre la pandemia de la COVID-19 de estudiantes chilenos de educación superior. Los participantes fueron un total de 92 estudiantes. La recolección de los datos se realizó mediante un cuestionario de representaciones sociales, que incluyó las siguientes palabras estímulos: (a) COVID-19, (b) cuarentena, y (c) distanciamiento social. Los datos fueron analizados mediante análisis de redes semánticas naturales. Los resultados muestran que las categorías temáticas sobre la COVID-19 se relacionan principalmente con aspectos biológicos, emocionales y valorativos. Para la cuarentena y el distanciamiento social, las categorías temáticas se relacionan con aspectos emocionales y valorativos. Se discuten los resultados en función de la comprensión de las categorías de pensamiento que promueven el comportamiento en contexto de emergencia sanitaria.
dc.descriptionO COVID-19 provocou múltiplos efeitos na saúde física e mental da população mundial. A partir de uma perspectiva psicossocial, este estudo se propõe a compreender as representações sociais sobre a pandemia do COVID-19 de estudantes chilenos do ensino superior. Os participantes foram um total de 92 estudantes. A coleta de dados foi realizada por meio de um questionário de representações sociais, que incluiu as seguintes palavras estímulo: (a) COVID-19, (b) quarentena, e (c) distanciamento social. Os dados foram analisados por meio de análise de rede semântica natural. Os resultados mostram que as categorias temáticas sobre o COVID-19 estão relacionadas principalmente com aspectos biológicos, emocionais e apreciativos. Para quarentena e distanciamento social, as categorias temáticas estão relacionadas a aspectos emocionais e apreciativos. Os resultados são discutidos a partir da compreensão das categorias de pensamento que promovem o comportamento no contexto de uma emergência sanitária.
dc.formatapplication/pdf
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dc.identifierhttps://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/2280
dc.identifier10.22235/cp.v15i2.2280
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/10895/5510
dc.identifier.urihttps://dspace.bibliolatino.com/handle/123456789/1691
dc.languagespa
dc.languageeng
dc.publisherUniversidad Católica del Uruguay
dc.relationhttps://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/2280/2378
dc.relationhttps://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/2280/2379
dc.rightsDerechos de autor 2021 Universidad Católica del Uruguay
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.sourceCiencias Psicológicas; 2021, Volumen 15(2); e-2280
dc.sourceCiencias Psicológicas; 2021, Volumen 15(2); e-2280
dc.sourceCiencias Psicológicas; 2021, Volumen 15(2); e-2280
dc.source1688-4221
dc.source10.22235/cp.v15i2
dc.subjectCOVID-19
dc.subjectpandemic
dc.subjectsocial representations
dc.subjectstructural model
dc.subjecthealth psychology
dc.subjectCOVID-19
dc.subjectpandemia
dc.subjectrepresentaciones sociales
dc.subjectmodelo estructural
dc.subjectpsicología de la salud
dc.subjectCOVID-19
dc.subjectpandemia
dc.subjectrepresentações sociais
dc.subjectmodelo estrutural
dc.subjectpsicologia da saúde
dc.titleSocial representations about the COVID-19 pandemic of Chilean higher education students
dc.titleRepresentaciones sociales sobre la pandemia de la COVID-19 en estudiantes chilenos de educación superior
dc.titleRepresentações sociais de estudantes chilenos no ensino superior sobre a pandemia do COVID-19
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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