2da versión Uso problemático de redes sociales y dificultades de regulación emocional en estudiantes universitarios

Salvador Rondón, Ignacio Ramón

2da versión Uso problemático de redes sociales y dificultades de regulación emocional en estudiantes universitarios

dc.contributor.advisor	Ranilla Ramírez, Álvaro Abelardo	es_ES
dc.contributor.author	Salvador Rondón, Ignacio Ramón
dc.date.accessioned	2026-09-18T17:55:30Z
dc.date.available	2026-09-17T16:25:34Z
dc.date.available	2026-09-18T17:55:30Z
dc.date.issued	2026-09-17
dc.description.abstract	2da versión La presente investigación aborda la relación entre el uso problemático de redes sociales y las dificultades de regulación emocional en estudiantes universitarios. El estudio parte del reconocimiento de que las redes sociales constituyen herramientas de comunicación y participación cotidiana entre los jóvenes, pero que su utilización excesiva o difícil de controlar puede asociarse con dificultades en diferentes áreas del funcionamiento personal. El objetivo general es determinar la relación entre el uso problemático de redes sociales y las dificultades de regulación emocional en estudiantes universitarios. Para ello, se plantea un estudio de enfoque cuantitativo, con un diseño acorde con los objetivos y características de la población seleccionada. La investigación contempla la aplicación de instrumentos de evaluación que permitan medir las variables de estudio y analizar la relación existente entre ellas. Los resultados que se obtengan permitirán aportar evidencia sobre el comportamiento de ambas variables en la población estudiada y podrán servir como referencia para futuras investigaciones y para el diseño de acciones de orientación y promoción del bienestar psicológico en el ámbito universitario.
dc.identifier.uri	https://dspace.bibliolatino.com/handle/123456789/2905.2
dc.language.iso	es
dc.publisher	UNSA
dc.subject	redes sociales
dc.subject	uso problemático
dc.subject	regulación emocional
dc.subject	estudiantes universitarios
dc.title	2da versión Uso problemático de redes sociales y dificultades de regulación emocional en estudiantes universitarios
dc.type	Thesis