Las adecuaciones curriculares en educación media: concepciones dentro y fuera de la institución educativa
| dc.contributor | Palombo Segredo, Ana Laura | |
| dc.contributor | Lasida Fierro, Francisco Javier | |
| dc.creator | Brignoni Sacchi, Virginia Erika | |
| dc.date | 2023-06-28T19:18:50Z | |
| dc.date | 2023-06-28T19:18:50Z | |
| dc.date | 2022-09 | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-11T17:08:11Z | |
| dc.date.available | 2026-02-11T17:08:11Z | |
| dc.description | La presente investigación tiene por objeto, la aplicación de una herramienta internacional adaptada (TALIS), con el fin de describir y analizar las características de los liderazgos educativos en Uruguay a través de una mirada crítica desde el liderazgo pedagógico y liderazgo distribuido. Para ello se conformó una muestra a partir de nueve centros educativos, pertenecientes a distintos subsistemas con diversas modalidades de gestión institucional. Los hallazgos obtenidos dan cuenta de las particularidades de los liderazgos educativos en el país en base a evidencias, abriendo sendas hacia la evaluación y mejora del ejercicio de los liderazgos en las instituciones educativas del país. | |
| dc.format | 175 p. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://hdl.handle.net/10895/1818 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.bibliolatino.com/handle/123456789/1672 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Católica del Uruguay | |
| dc.rights | Licencia Creative Commons Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC BY-NC-ND 4.0) | |
| dc.subject | Dificultades del aprendizaje | |
| dc.subject | Instituciones educativas | |
| dc.subject | Currículo | |
| dc.subject | Enseñanza secundaria | |
| dc.subject | Pedagogía | |
| dc.title | Las adecuaciones curriculares en educación media: concepciones dentro y fuera de la institución educativa | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis |