La física de partículas en los planes de estudios de las enseñanzas medias v.1

dc.contributor.author	Martín Conde, Luisa
dc.date.accessioned	2023-08-12T21:02:02Z
dc.date.available	2023-08-12T21:02:02Z
dc.date.issued	2023-05-14
dc.description.abstract	Resumir es una actividad compleja porque implica la necesidad de poner en juego diversas habilidades para abordar con éxito el doble proceso de análisis y síntesis que lleva aparejado. No sólo es preciso identificar la sustancia de los documentos sino que después esta debe ser expresada de forma que el lector pueda conocer las principales aportaciones de ese documento. Se apunta la necesidad de que el resumen se aborde desde una perspectiva interdisciplinar que tenga en cuenta factores psicolingüísticos, sociolingüísticos, gramaticales, estilísticos y literarios. De hecho, los avances en el estudio de los textos y de los procesos cognitivos de los resumidores están siendo de ayuda en los intentos de objetivar este proceso.	es_ES
dc.identifier.uri	https://dspace.bibliolatino.com/handle/bibliolatino/265
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad de Oriente
dc.subject	física
dc.subject	educación secundaria
dc.subject	física de partículas
dc.subject	planes de estudio
dc.title	La física de partículas en los planes de estudios de las enseñanzas medias v.1
dc.title.alternative	Particle physics in high school curricula
dc.type	Thesis