Uso problemático de redes sociales y dificultades de regulación emocional en estudiantes universitarios

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dc.contributor.authorSalvador Rondón, Ignacio Ramón
dc.date.accessioned2026-09-17T16:25:34Z
dc.date.available2026-09-17T16:25:34Z
dc.date.issued2026-09-17
dc.description.abstractLa presente investigación aborda la relación entre el uso problemático de redes sociales y las dificultades de regulación emocional en estudiantes universitarios. El estudio parte del reconocimiento de que las redes sociales constituyen herramientas de comunicación y participación cotidiana entre los jóvenes, pero que su utilización excesiva o difícil de controlar puede asociarse con dificultades en diferentes áreas del funcionamiento personal. El objetivo general es determinar la relación entre el uso problemático de redes sociales y las dificultades de regulación emocional en estudiantes universitarios. Para ello, se plantea un estudio de enfoque cuantitativo, con un diseño acorde con los objetivos y características de la población seleccionada. La investigación contempla la aplicación de instrumentos de evaluación que permitan medir las variables de estudio y analizar la relación existente entre ellas. Los resultados que se obtengan permitirán aportar evidencia sobre el comportamiento de ambas variables en la población estudiada y podrán servir como referencia para futuras investigaciones y para el diseño de acciones de orientación y promoción del bienestar psicológico en el ámbito universitario.
dc.identifier.urihttps://dspace.bibliolatino.com/handle/123456789/2905
dc.language.isoes
dc.publisherUNSA
dc.subjectredes sociales
dc.subjectuso problemático
dc.subjectregulación emocional
dc.subjectestudiantes universitarios
dc.titleUso problemático de redes sociales y dificultades de regulación emocional en estudiantes universitarios
dc.typeThesis

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